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  • 匿名
收藏  |   举报 2021-07-08 17:20   关注:173   回答:2

初一科学怎么复习

已解决 悬赏分:40 - 解决时间 2021-07-09 10:39

二力平衡不太懂


  • 匿名
  支持(12)  |   反对(3)  |   举报 2021-07-08 17:41

一、勤于预习、善于听课做笔记。
要想学好科学,必须先了解这门课程。课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。初中科学内容比较多,知识比较零散,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
二、常复习,多记忆。
课后应及时复习,认真做好作业,这是学好科学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中科学课本中有多个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的科学式和科学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习科学的基础,若不能熟记,便会感到在“科学王国里”行走困难。要牢记科学的各个名词,定义,并且要仔细加以区分,比如科合物,纯净物,单质,混合物,它们的定义不但牢记,还要加以区分比较,要扣定义里面字眼,谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了,那问牛奶是上面哪一种物质就不至于思索半天了。常见的科学反应是必须牢记的,要会默写,条件(加热、光照、催科剂,箭头可逆,不可逆都需要注意,反应过程的现象就不用说了,重要的都得记住。科学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住融会贯通灵活运用,注意变通别当书呆子。
三、吃透课本,联系实际。
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好科学的根本。为此同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学科学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习科学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现科学,体味科学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学越学越爱学。
四、重视实验,培养兴趣。
科学是一门以实验为基础的学科,我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。
五、在学习科学之前准备好两个笔记本。
一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题,好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前科学成绩一直平平,但是我们老师说不能让科学把我的成绩拉下去,给我介绍了一个很不错的中高考状元的博客,李晓鹏新浪博客,这个博客里面有很多关于学习科学的方法和解题思路,确实给我在学习科学中起到了潜移默科的作用,初中科学不好的童鞋可以借鉴我找到的学习方法,再去这个博客看看,相信一定能提高科学成绩的。

  • 匿名
举报 2021-07-08 18:10

二力平衡不太懂 

 如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态,那么这两个力是相互平衡的,简称二力平衡。
平衡条件
大小:相等
方向:相反,且二力作用在同一物体上 ,并在同一条直线上
作用效果:物体保持静止状态,或向任一方向运动并保持匀速直线运动状态
即:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡 。
二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上
注意:二力平衡的条件简单来说就是同物、等大、反向、共线。特别是"同物"和"共线"这个条件往往被初学者遗漏,而造成对二力平衡做出错误判断。
(注意区分好平衡力与相互作用力之间的异同)。
一个物体在受到两个力作用时,如果能保持静止或匀速直线运动,我们就说物体处于平衡状态.使物体处于平衡状态的两个力叫做平衡力.两个力作用在物体上,如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力的作用效果相互抵消,我们就说这两个力平衡.二力平衡的条件大小:相等方向:相反作用效果:在同一直线上,在同一物体上作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,着两个力就彼此平衡 一个物体可以受多个力,如:竖直向上的支持力和竖直向下的重力等.此时物体是静止或是做匀速直线运动.


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